情景教学法在小学数学教学中的运用

作者：顾春燕

来源：教师博览(科研版), 2018, (08): 82-83.

• 情景教学法
• 小学数学
• 应用策略

众所周知,数学是小学教学阶段的基础性学科,同时也是影响学生逻辑思维发育的关键所在。在实际教学中,教师应当结合小学生的心理特点选择教学内容和合适的教学方法来全面提升小学数学的教学质量。所谓情景教学法,是指教学在实际教材的基础上为学生创设相应的情景,引导学生深入情景中并从中学习知识。