大中小学德育内容衔接的困境与出路

作者：魏新岗; 李德显

来源：中国德育, 2018, (19): 30-33.

• 德育内容
• 两难问题
• 美德袋
• 中小学
• 《品德与社会》
• 困境与出路

<正>大中小学德育内容的衔接关键在于使德育内容中反映的推理框架略高于学生年龄阶段的发展水平,使学生原有认知推理结构发生冲突与失衡,从而启发新的推理架构的发展。大中小学德育内容的衔接是构建德育体系的重要方面,是实现德育目标的关键部分。现有研究深受课程内容建构的知识论影响,尚缺乏对德育自身

• 单位
  教育学院; 廊坊师范学院; 辽宁师范大学