STEAM教育视角下教育技术学人才培养的策略

作者：李恋恋; 王静贤; **; 赵佳靓; 段玉茹

来源：新智慧, 2021, (17): 121-122.

• STEAM
• 教育技术学
• 人才培养
• 策略

社会在不断发展,对人才的需求也越来越高。高校是为社会培养优秀人才的场所,高校教师只有明确人才培养的方向,树立正确的目标,才能提升教育教学质量。教育技术学属于一门新兴的学科,其是指培养出一批"互联网+"以及人工智能时代的优秀人才,同时可以利用所学习的技术对各个学科进行应用,实现理论和实践的结合。本文就STEAM教育以及教育技术学科进行概述,分析STEAM教育视角下教育技术学人才培养的可行性,提出STEAM教育视角下教育技术学人才培养的策略。

• 单位
  江苏师范大学; 教育学院