文学鉴赏对中国传统文化研究的意义——以高中语文课本为例

作者：向贤琼

来源：散文百家(理论), 2020, (10): 166-167.

• 文学鉴赏
• 中国传统文化
• 研究意义

近年来,我国在教育新改的大力推动和实际践行中,在不同学段的教育教学中最终都取得了令人可喜的成绩,我国高等院校所开设的一门文化素质教育选修课程——文学鉴赏课,开设此课程的目标就是为了提升学生的文化素质和文学鉴赏能力。本文以中国传统文化为基础进行更深层次的探索,对文学鉴赏能力在中国传统文化中的重要性做出了深层次与综合性的分析,并且对怎样提升文学鉴赏能力进行了探究,并提出了相应了的策略与见解。