浅议基于微观语境交际模态的英语课堂教师提问

作者：董明

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (11): 154-156.

• 微观语境
• 交际模态
• 英语课堂
• 教师提问
• 互动

本文以微观语境下的课堂互动为视角,探讨了英语课堂教师提问在课堂管理、教学素材、语言技能和综合运用四种交际模态中的设计原理与教学实践。认为问题设计需要结合具体教学目标,形成语言技能、专业知识、思辩能力多维协作的创新教学格局。

• 单位
  西安外国语大学