在新文科建设背景下,以习近平新时代中国特色社会主义思想引领专业课教学为理念,以《政治经济学》课程为例,利用雨课堂,从课前预习、课堂教学、课后复习和课外拓展四个教学环节,从教师层面和学生层面两个维度,构建该课程的混合教学模式,并以“货币转化为资本”知识点为例,进行混合教学模式设计的具体展示,旨在探析新文科背景下的多维实践性教学模式,推动“新文科”建设的发展,落实学科融合和“立德树人”的根本任务。
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