静宁颗粒对注意缺陷多动障碍大鼠生长状态和行为学的影响

作者：冯锴; 于庆洋; 邓家琳; 吴静静; 王俊宏^*

来源：中华中医药杂志, 2022, 37(03): 1689-1694.

• 静宁颗粒
• 注意缺陷多动障碍
• 行为学
• Morris水迷宫实验
• 旷场实验

目的：观察静宁颗粒对注意缺陷多动障碍（ADHD）模型大鼠生长状态和行为学的影响。方法：将50只雄性4周龄自发性高血压大鼠（SHR）随机分为模型组、静高组、静中组、静低组及哌甲酯组，每组10只。同时将10只同龄Wistar大鼠设为正常组。哌甲酯组给予盐酸哌甲酯混悬液1.5 mg/kg灌胃,静高、中、低组分别给予静宁颗粒混悬液23.14、11.57、5.785 g/kg灌胃,模型组和正常组给予等量0.9%氯化钠溶液灌胃。各组均每日灌胃1次,共6周。干预第5周进行旷场实验、第6周进行Morris水迷宫实验。结果：干预6周后，与模型组比较，静高组、哌甲酯组体质量增长显著下降（P<0.05）。旷场实验结果显示：静高组、静中组和哌甲酯组在运动路程、运动速度、中心区时间显著低于模型组（P<0.05），外周区时间显著高于模型组（P<0.05）；静中组和哌甲酯组在运动时间显著低于模型组（P<0.05）。水迷宫空间探索实验结果显示：静高组、静中组和哌甲酯组在穿越平台次数和目标象限停留时间显著高于模型组（P<0.05）；静高组和哌甲酯组目标象限运动距离显著高于模型组（P<0.05）。结论：静宁颗粒和哌甲酯均能够有效调控ADHD模型大鼠的学习记忆和运动能力。静宁颗粒在调控注意力方面优势更为明显，且对ADHD模型大鼠体质量增长的影响较小，而哌甲酯对多动、冲动行为的控制更优。

• 单位
  北京中医药大学东直门医院; 首都医科大学附属北京儿童医院