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摘要
在数智时代背景下，数据素养能力对于档案学专业人才培养的重要性日渐凸显，因此，亟须构建面向档案学专业人才数据素养能力的评价指标体系。本研究以新媒体联盟使用的数据素养框架为基础，综合数据素养评价研究文献成果，聚焦档案学专业特点及档案事业自身发展需求，结合国内档案学专业高校的人才培养目标特征，构建指标体系雏形，并采用德尔菲法和层次分析法对其进行修订与完善，最终形成一个由数据意识、数据知识与技能、数据操控与处理能力、数据应用能力、数据伦理5个一级指标和14个二级指标组成的评价指标体系，同时指明该评价指标体系的应用路径和策略。
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单位北京联合大学应用文理学院
