小学音乐教学中渗透美育教育研究

作者：李菁

来源：小学时代, 2019, (34): 1.

<正>《义务教育音乐课程标准(201 1版)》中指出:"音乐教育是借助音乐作品来提升学生的音乐审美能力,帮助学生在动听的旋律中感知音乐作品的情感内涵,提升对音乐的理解力、表现力。"这体现了"以美育人"的教育思想。音乐教学中乐曲的旋律美、歌词的语言美、歌意的意境美、表演的体态美、演唱(奏)的情感美,是其他学科难以相比的。因此,小学阶段的音乐教学要注重学生的美育。在音乐中培养美育,能够让学生从音乐作品的赏析中感悟美、发现美、创造美,提高审美意识,最终提高学生的艺术素养。