摘要

为了考察缺陷感和社交回避及苦恼在负性生活事件和抑郁间的中介作用,给贫困大学生心理健康教育提供依据,本文使用青少年生活事件量表(ASLEC)、缺陷感量表(FIS)、社交回避及苦恼量表(SAD)、自评抑郁量表(SDS)等对整群随机抽样的浙江某高校的437位贫困大学生进行测试.结果表明:贫困大学生负性生活事件与缺陷感、社交回避及苦恼间存在正相关,缺陷感与社交回避及苦恼间呈正相关,抑郁症状与负性生活事件、缺陷感、社交回避及苦恼均呈正相关;负性生活事件主要通过3条路径影响贫困生的抑郁,即负性生活事件可直接作用于抑郁症状,缺陷感可独立地中介负性生活事件与抑郁症状的关系,缺陷感与社交回避及苦恼在负性生活事件与抑郁症状间起链式中介效应.因此,贫困大学生抑郁心理不仅受到负性生活事件的直接影响,还受到缺陷感、社交回避及苦恼的间接影响,对贫困大学生心理健康的帮扶不能简单止于物质方面的帮助,更重要的是要帮助他们提升自我心理品质,改善他们的社会生存状况.

  • 单位
    福建林业职业技术学院; 温州职业技术学院; 温州大学