劳动教育内化有着综合育人的作用。但目前职业院校的劳动教育浮于表面，学生未能将其内化于心，因此无法发挥其育人价值。通过落实劳动教育课、“劳教”相结合、完善劳动教育考核体系、增强学生劳动意识，化解劳动教育“漂”“移”、“劳教”的分离、劳动意识薄弱、考核体系不健全的现实困境，以达到丰富劳动教育的认知、增强劳动教育的认同、提高劳动教育的内化力及促进劳动教育的内化效果。
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