<正>“启探”主题课程下的户外游戏，是通过游戏活动的形式引导幼儿了解和体验隐藏在自然生活中的科学现象，促使幼儿乐于参加科学活动，能从自主探究中发现有趣的科学现象并形成正确的科学认知，培养其科学实践能力。在幼儿园特色课程创生的过程中，基于课题的探究与实践相对更具有方向性和前瞻性，整个园所上下联动，在真实户外情境中真正成就玩转户外游戏的“探究型”儿童。一、问题提出学前阶段的幼儿年龄相对比较小，拥有强烈的好奇心，活泼好动，对于游戏的兴趣非常高。在开展幼儿教育的过程中，
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