摘要

新课程标准中强调学生自主性的发挥,因此培养学生的学习兴趣,就成为各科教师的首要教学目标。在小学语文教学中,阅读是影响学生语文综合能力发展的重要因素,为此,小学语文教师需要积极创新教学形式和内容,以培养学生的阅读兴趣为目的开展阅读教学,体现学生教学主体地位的同时,强化学生的阅读理解能力,培养学生的人文素养,为小学生的综合健康发展创造理想条件。本文首先分析了培养小学生语文阅读兴趣的重要性,然后对其有效的培养策略进行了初步的分析与探究。