改革作为一个动态的过程,在获得进步的同时,也必然会伴随新问题的产生。加之语文学科具有基础性、特殊性、复杂性等特点,不可避免地会受到来自社会各界不同层次的影响,这使得语文教学在各个方面都面临许多亟待解决的问题。本文尝试总结了新课标实施以来在语文教学上出现的一些问题,并试着给出一些解决问题的建议。
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