以云计算、物联网、大数据和人工智能为代表的新兴科技对传统的投资与理财专业教学体系产生冲击,文章以福州职业技术学院投资与理财专业为例,分析了教学体系中存在的问题,结合互联网金融重构了投资与理财专业的岗位定位和核心能力,投资与理财专业未来必须找准定位,对接企业,深化课程体系建设,打造双师型教师队伍,共同建设教学资源库,实行多元化考核评价。
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