数字媒介在书籍设计课的基础性研究

作者：安娜; 刘健^*

来源：艺术大观, 2020, (04): 31-32.

• 数字媒介
• 书籍设计
• 技术手段
• 整合思维

文章以数字媒介在书籍设计课的基础性研究为目的。运用资料文献、教学研究、作业案例等方法,从"数字、媒介与数字媒介的概念""数字媒介拓展了书籍设计的技术手段"以及"数字媒介完善书籍设计的整合思维"三个方面来论述数字媒介在书籍设计中概念、融合与教学。实现书籍设计课程的多角度综合构建,完善教学理论与思维模式,增强技术手段和艺术创作的融合和统一,充分发挥学术研究与人才竞争中的积极作用,对出版领域与高校教学具有一定的参考和实践意义。

• 单位
  鲁迅美术学院