为了更好地提升农村初中班主任的教育管理水平,本文分析了农村初中班主任教育管理工作的难点,并提出了解决对策。实践表明,该对策能够有效地帮助学生树立自信心,有效地促进师生关系,有效地引导学生树立正确的价值观,具有一定的参考价值。