本文基于《宋云彬日记》及其他相关史料,通过梳理宋云彬个人的出版经历,钩沉其参与语文教材编审及其他语文实践活动,如研究制订语文课程标准、发表语文教育研究论文、编辑大型语文工具书《辞通》及语文教育刊物等,进而总结其对我国语文教育的贡献。