初中物理核心素养的实质内涵及培养对策探究

作者：马晓龙

来源：新课程, 2021, (11): 42.

• 初中物理
• 核心素养
• 实质内涵
• 培养策略

在新思想、新理念和新目标的指引之下,初中物理面临更多的任务和挑战。从整体上来看,在初中物理学习活动中要注重对学生核心素养的培养。了解初中物理核心素养培养的基本目标、主要属性、内涵要求、发展路径,才能够在教学内容的安排上以及教学方式的选择上做到科学化、合理化、高效化。因此,在这一理念的引导之下,学校和教师在物理教学活动的开展中要有所创新、有所突破,以更加科学化、合理化的方式加强对学生核心素养的培养,为社会的发展注入新鲜血液奠定良好的基础。为此,以核心素养培养为基础研究环境,针对初中物理教学的优化和创新进行对策分析。