在中小学的语文教学中将课堂的有效性发挥最大值是广大教师的目标。教学过程是师生在知识、情感、价值观共同交流、探讨的过程。因此要求老师江教学课程活动与文本结合,采取有效的手段和方式将语文教学提升一个阶层,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体性,让学生学得轻松,老师教的轻松。
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