课程思政视域下成人高校专业课教师与思政工作者协同育人机制研究——以金华广播电视大学为例

作者：张岸嫔

来源：现代职业教育, 2019, (02): 4-5.

• 课程思政
• 成人高校
• 专业课教师
• 思政工作者
• 协同育人
• 机制

专业课教师和思政工作者是成人高等学校实施课程思政的两支重要力量,共同承担着育人的重任。针对专业课教师与思政工作者协同育人存在的问题,论述课程思政视域下"协同育人"机制的建设途径。

• 单位
  金华广播电视大学