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摘要
<正>文言文是古人给我们留下的一笔丰厚的文化遗产。学习文言文,是继承和发扬优秀文化遗产的重要途径。为此,从初中开始,语文教材逐步加大了文言文的编入比例。如何培养学生阅读文言文的能力,是老师们面临的一道难题。我们知道,古代的文言文是没有标点符号的,所以《三字经》里有"详训诂,明句读"之说,《礼记·学记》有"一年视离经辨志"之说,韩愈《师说》中也有"彼童子之师,授之书而习其句读者"的说法。由此可见,句读训练是古代启蒙教育的第一步,也是学习文言文的最基本的功夫。
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单位沧州师范学院
