提升思维品质的高中英语写作教学研究

作者：夏春来

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (67): 6.

<正>·主持人语·写作与思维存在着千丝万缕的联系。没有高质量的思维,便没有高质量的写作,思维是写作的必要条件。同时,写作是一种认知和思维的构建过程,通过比较、分析、推断、归纳等心智活动训练可以提高人的思维能力。《普通高中英语课程标准(2017年版)》把思维品质列为英语学科核心素养之一,并将其界定为"思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平"。当前,中学英语写作教学呈现出表层化、模式化、评价单一化等不良现象,