非遗视域下地方高校美育教学路径研究——以湖北文理学院美术学院为例

作者：胡雪菲

来源：对联, 2023, 29(16): 23-25.

• 美育
• 非遗
• 课程体系

非物质文化遗产蕴涵着地方文化基因,承载着当地人的生产生活智慧与审美观念,是大学美育宝贵的教育资源。将其融入地方高校美育课程,既符合非遗传承保护的时代趋势,也契合于美育思想的本质。文化基因的延续需要青少年的参与,而高校作为传播与发展本土文化的重要渠道,以培养学生对非遗的领悟力为基础,以提高学生的创新能力为宗旨,构建非遗美育课程体系,对深化学生对于非遗艺术的认知,提高学生的审美能力和人文素养,具有重要的作用。

• 单位
  湖北文理学院