基于“智美课堂”建设的高中英语阅读教学实践探索

作者：邵惠科; 王跃斌

来源：英语教师, 2023, 23(09): 182-184.

• “智美课堂”
• 高中英语
• 阅读教学
• 核心素养

阐述“智美课堂”建设的意义与价值。分析高中英语阅读教学存在的问题。从加强学习能力培养、扎实推进课外阅读、积极推行多维阅读等三个方面探究基于“智美课堂”建设的高中英语阅读教学具体实践。认为基于“智美课堂”建设的高中英语阅读教学能有效提升学生的阅读量和阅读能力，激发其阅读兴趣和积极性。