“互联网+”时代复合型法治人才培养机制研究

作者:李喜莲; 彭泽兵
来源:齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2022, (03): 74-78.
DOI:10.16322/j.cnki.23-1534/z.2022.03.002

摘要

培养复合型法治人才是“互联网+”时代下对于法科学生的现实要求,也是推进新兴交叉学科持续发展、建立建全社会治理系统工程的外在动力与重要保障。鉴于当前复合型法治人才培养仍面临师资团队难以胜任“互联网+”人工智能技术的教学、法治人才难以满足“互联网+”和人工智能技术渗透于司法的要求等问题,复合型法治人才培养应从落实复合型人才培养理念、进一步打破法科学生纯文科背景之局面、优化师资队伍结构等方面着手。

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