科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
初中阶段数学学习相较于小学阶段发生了显著变化,这也对学生思维能力与认知能力提出了更高要求,核心素养的培养与塑造是初中数学教学的重要任务,通过核心素养培养能够让学生们对数学知识学习产生清醒认识,进而在未来的学习与生活中更加有效发挥个人能力,适应时代与社会的需求。数学新课改的实施为学生核心素养培养奠定了坚实基础,渗透于课程之中的教学内容为学生成长提供有效给养,教师应该清醒而准确地把握不同章节要点,单元检测实施目的就是为了保证教师更好地把握教学核心,指导教师采取多种教学策略推动学生数学核心素养的形成。
