摘要

<正>目前我国的职业教育,存在大量学校人才培养与企业用人机制以及学生职业发展脱节的现象,校企合作存在阻碍,技能型人才供给能力不足。在全面创新改革试验中,京津冀三地实施"五业联动"的职业教育发展模式,以就业为导向,以职业能力为本位,在专业建设方面与产业、行业、企业、职业等要素密切联系,通