绘本：打开写话之门的“金钥匙”

作者：韩庆玲

来源：名师在线, 2021, (13): 54-55.

• 小学低段语文
• 绘本
• 写话教学

教师恰当地利用绘本,探寻绘本与写话的切入点,有机整合绘本的阅读与写话,能引导学生学好语言、积累语言,发展学生的写话想象能力和素质。本文结合小学语文写话教学实践,选取绘本这一生动媒介,从关注表达、引导观察、激发想象、角色扮演、链接生活等方面来探讨指导学生开展写话训练的有效策略,努力让绘本成为打开儿童写话之门的"金钥匙"。