在初中英语教学中“任务型阅读”的运用

作者：王海霞

来源：文理导航(下旬), 2013, z1: 136-136.

一、任务型教学模式的理论基础
　　新修订的《全日制义务教育英语课程标准解读》，积极倡导任务型教学途径。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，进行自主的学习，并且主动地运用所用所学语言去做事情，在做事情的过程中自然地运用所学语言，在使用所学语言做事情的过程中发展语言的能力。