“双减”视域下的初中数学分层作业设计要点

作者：卢裕才

来源：理科爱好者, 2023, (05): 35-37.

• 初中数学
• 分层作业
• “双减”政策

加强分层作业的设计与布置，是推动初中数学教学基于“双减”政策进行创新与优化的关键。目前，初中数学分层作业设计还存在一些问题，教师需要围绕加深对学生的了解、科学运用作业分层方法、加强作业分层指导、优化分层评价等方面展开探索。