试析“儿童友好观念”的逻辑演进与现实张力

作者：蒋洁梅

来源：文化创新比较研究, 2021, 5(16): 5-8.

• 儿童
• 儿童友好观念
• 儿童权利
• 逻辑演进
• 现实张力

儿童作为有能力、有权利的独立个体,观念的产生一直深受家庭、学校及社会各方面的影响。"儿童友好观念"在儿童权利意识影响下,从想象到行动,满足了儿童成人、成长、成才及成熟的需求。基于儿童生存权、受保护权、发展权以及参与权4项基本权利,"儿童友好观念"演进之路可经探索。同时,观念指导行为,剖析"儿童友好观念"的现实张力,益于促进儿童的身心发展,包括儿童友好家园:家庭配合的张力、儿童友好学校:学校知识的张力以及儿童友好城市:社会联结的张力。

• 单位
  教育科学学院; 扬州大学