针对高校工科专业思政课程开设不足,而课程思政实施缺乏有效路径的问题,将"学习强国"应用于《控制工程基础》课程思政中。通过对课程内容的梳理、探讨将课程内容与"学习强国"APP版块思政元素相结合,提出了基于"学习强国"APP的《控制工程基础》课程思政的实施路径,为加强高校工科专业课程思政建设提供可复制的应用参考模式。