近年来，学术英语的发展在国内高校取得了瞩目成就。安徽中医药大学自2018年以来，为大二的中医（5+3）班学生开设了学术英语课程，取得了一定的教学成果。但是在师资队伍、教学方法以及教材建设上仍存在一些突出的问题。对此，文章基于对学生需求的分析，提出通过改进教学方法，丰富教学内容和加强师资队伍建设等方面完善教学理念、创新教材建设的对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
