“氧气的性质”教学设计刍探

作者：徐九勇

来源：成才之路, 2018, (26): 23.

• 化学
• 氧气的性质
• 教学设计
• 氧气浓度
• 可燃物

在初中化学"氧气的性质"学习中,学生容易对氧气的化学性质产生疑问。对此,教师可进行实验教学设计,通过实验教学突破学生关于氧气性质的疑问,让学生更好地理解这一内容。