目前全国中学都注重培养学生的主动参与意识，在参与过程中让学生产生真实的情感体验并提高学生探索思考的能力。情景教学已经成为一个重要的教学方法，对学生主动参与学习有很大的帮助，但是情景创设的是否有效才是关键，笔者对教学中情境创设应遵循的原则进行了分析，并以此为基础探究教学中创设有效情景的策略。
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