“儿童本位”视角下的道德与法治课堂

作者：崔海健

来源：Shanxi Education, 2022, (06): 73-74.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.06.029

<正>道德与法治是中小学阶段对学生进行德育和法治教育的基础课程。道德与法治课程肩负着培育学生社会主义核心价值观的重要使命。教师在道德与法治课程教学中，要寻求德育与法治教育的“最大公因数”，帮助学生扣好“人生的第一粒扣子”。道德与法治教育不仅要着眼于学生的“可能生活”，更要着眼于学生当下的“现实生活”。让主体在场，引导学生展开道德与法治相关活动，促进学生形成道德与法治的具体感悟，是道德与法治课程实践的应然之举。