摘要
文化自信是对自身文化特性持有的坚定信念,是对本民族文化及其发展优势的高度认同。我国新时代提出的文化自信强调对中国传统文化底蕴的自信、对中国革命文化和社会主义先进文化的自信。多元文化以及多元文化教育突破了单一民族文化的局限,强调对多民族文化的认同。多元文化能够推动教育公平、促进教育正义、提升师资队伍素质,多元文化教育可以从比较、互动、媒介三个维度进行理解。多元文化教育与文化自信之间是和谐统一、相互包容的关系。在教育过程中,平衡文化自信与多元文化之间的关系,必须提升多元文化接受群体的整合建构水平、培养多元文化接受群体的选择能力、帮助多元文化接受群体养成开放包容的文化心态。
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单位太原理工大学; 山西财经大学