中华文化博大精深，源远流长，在长时间的文化流淌中形成的民间文学以及成语故事都带着浓厚的地方特色和人文情感。小学语文的学习是非常重要的，其中，成语故事的学习对小学生有着较强的吸引力。而小学生处于成长发展的重要时期，他们还不能自主准确地进行成语故事细节的品读和情感的判断。对此，文章针对小学语文成语故事教学现状，探讨培养小学生批判性思维的有效方法。
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