浅谈小学数学创新教育的策略分析

作者：孙巍

来源：散文百家(理论), 2019, (06): 149.

• 小学数学
• 创新教育
• 策略分析

随着社会的发展与行业的进步,社会对于人才的要求发生了变化,不仅需要人才具有实用性,还要求学生具有创新能力。创新教育是现阶段教育改革中不断强调的内容,同时也是小学数学教学中教师不断追求发展的教育方式。因此,小学数学教师要注重培养学生的创新能力,多挖掘教材中的多种解题思路,为学生提供一个创新思维的空间,让学生能够在轻松愉快的教学氛围中学习,提高学习能力和创新能力。所以教师要先转变自身的教学观念,树立创新意识,并且在自己的教学设计中展现出来。具有创新意识的数学教师,最大的特点就是喜欢挑战一切创新教学方式,不愿意墨守成规,也愿意将自身创造的有效的教学方式运用到日常教学中进行实践。