随着现代社会的不断进步与发展,对于高素质复合型人才的要求也越来越多,而其中最为关键也是最为基础的一项,就是需要具备较高的信息素养和信息技术水平。因此在初中阶段学习信息技术这门课程就显得尤为必要了。本文首先分析了过去初中信息技术的教学问题,认为表现在学生兴趣下滑过快和讲解过多缺乏练习这两方面。随后提出了相应的解决策略,建议以学生为本开展微课教学活动,同时也需要利用微课教学的设计引入更多的实践操作环节,最后还需要利用微课教学方法实现分层教学的目标。
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