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摘要
高校辅导员的专业化发展是高等教育发展的客观需要和社会分工的必然指向。然而,专业化的理想模型与辅导员队伍的现实运行机制似乎不在一条轨道上,如果不对辅导员队伍现存的问题和困惑作反复推敲和仔细梳理,要在旧有的机制上迅速建立起一个"新世界图景"恐怕是困难的,并且在实践上也将逐步消解辅导员队伍对未来的成长预期和发展热情。
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高校辅导员的专业化发展是高等教育发展的客观需要和社会分工的必然指向。然而,专业化的理想模型与辅导员队伍的现实运行机制似乎不在一条轨道上,如果不对辅导员队伍现存的问题和困惑作反复推敲和仔细梳理,要在旧有的机制上迅速建立起一个"新世界图景"恐怕是困难的,并且在实践上也将逐步消解辅导员队伍对未来的成长预期和发展热情。
