随着素质教育的推进,初中美术教学在新课程改革的指导下取得了显著成果。美术教学与日常教学中的其他科目不同,它要求学生更积极地致力于发现美和创造美。因此,在日常教学中,初中美术教师应注意加强学生的主体意识,充分利用情感和感染力引发学生的情感共鸣,从而达到良好的教学效果。