摘要

<正>陈鹤琴先生的“活教育”思想提倡“儿童中心”和“一切为儿童”,批判传统教育把儿童看作“小人”或不把儿童“当人看”“任儿童做牛马”。儿童有其独特的生理、心理特点。成人应当尊重儿童的人格,爱护他的烂漫天真。因此,身为幼儿园教师,在创设课程、组织活动时,应当重视儿童的体验,努力使活动与课程,活起来,动起来,践行活的教育。