<正>2017年版《普通高中数学课程标准》中出现大量的有关数学文化的语句,课程基本理念中有"同时注重数学文化的渗透",课程设计依据中有"重视数学实践和数学文化",课程结构中有"数学文化融入课程内容"和"数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及他们的形成和发展;还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和
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