探寻意境之神韵 品味诗词之优美

作者：刘晓慧

来源：阅读, 2018, (95): 21-23.

• 诗词
• 诵读
• 感官
• 意象
• 语境

诗词之美,美在意境。如何引领学生体悟诗词的意境之美?教学中,教师可以引领学生运用反复诵读、感官联动、意象揣摩、语境还原等方法,探寻诗词深处蕴含的意蕴,体会诗歌的音律之美、语言之美、意境之美。