“大思政”背景下我国高校学生“终身学习”教育的实践进路

作者：孙作青; 何旷怡; 窦广会

来源：沈阳建筑大学学报(社会科学版), 2021, 23(06): 638-643.

• 大思政
• 高校学生
• “终身学习”教育
• 实践进路

阐述了"大思政"背景下我国高校学生"终身学习"教育的重要意义,分析了我国高校"终身学习"教育存在的问题,从完善顶层设计、构筑系统合力、营造文化氛围、用好"四支队伍"、拓宽工作途径和形成长效机制6个方面,探索了"大思政"背景下我国高校"终身学习"教育的实践进路。

• 单位
  沈阳建筑大学; 土木工程学院