以单片机课程为载体,分析传统课程对于提升高职学生创新创业思维能力的不足,通过新的专业课程建设与实践,将创新创业教育措施融入课程,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的创新创业能力、动手实践能力和工程应用能力。