中美2所高校公共卫生与城市规划跨学科人才培养方式的比较与启示

作者：胡可嘉; 申玉洁; 吴息凤; 华晨^*

来源：浙江医学教育, 2023, 22(03): 178-182.

DOI：10.20019/j.cnki.1672-0024.2023.03.178.05

• 跨学科
• 城市规划
• 公共卫生
• 人才培养
• 比较教育
• 启示

健康城市是健康中国建设的重要抓手，其实现需要城市规划和公共卫生等多学科的合作共融，这对跨学科的交叉人才培养提出了新的要求。未来医学突破性的进展同样有赖于与其他学科的交叉与融合。目前，我国在“医学+X”交叉研究生培养方面的实践有限、时间较短、经验仍然不丰富。在此方面，美国加州大学伯克利分校的城市规划系和公共卫生系于1968年开设了联合培养硕士研究生项目并发展至今，我国浙江大学于2016年成立了包括“医药+X”等在内的7个多学科交叉人才培养中心，于2020年正式开始了公共卫生与城市规划跨学科博士研究生的培养。本研究比较了中美2所高校公共卫生和城市规划跨学科人才培养方式，提出了从中获得的启示，以期为新时期高校跨学科人才培养提供参考和借鉴。

• 单位
  建筑工程学院; 浙江大学; 公共卫生学院