“读思达”教学法在解决数学问题教学中的运用

作者：李爱丽

来源：教育艺术, 2021, (05): 16.

• 教学法
• 小学数学
• 解决问题

"读思达"教学法具有普适性和实践性,其教学效果的反馈,都表明了它是一个适合用于数学问题的解决好方法。在小学的问题解决中,让学生在积极参与的情况下,与教师一起解决问题。